Bem-vindos!!!!
Nesta página o professora Andreia de Química orientará seus alunos.
Bons estudos.
NOVAS POSTAGENS - ANDREIA DINIZ - 1EM A, B, C - QUIM
Olá alunos!
O tema de nossa aula de química nessa semana será separação de misturas.
Segue link com texto explicativo do assunto e questões a serem respondidas.
Façam em folha separada, pois será entregue quando retornarmos as aulas presencias.
Fiquem tranquilos, retornaremos o conteúdo quando retornarmos as aulas presenciais.
https://brasilescola.uol.com.br/quimica/separacao-misturas.htm
1- É possível separar a mistura heterogênea SAL + AREIA? Qual e como seria o processo de separação?
2- O mercúrio, um metal líquido, é utilizado pelos garimpeiros para extrair ouro. Nesse caso, o mercúrio forma com o ouro, uma mistura líquida homogênea, que pode ser separada facilmente da areia e da água. Infelizmente, esse processo causa muitos danos ao meio ambiente. O uso do mercúrio contamina o solo, as águas, o ar atmosférico e os próprios garimpeiros.
A separação do ouro é feita sob aquecimento, isso só é possível porque:
- a) o ouro é mais volátil que o mercúrio.
- b) o ouro é mais denso que o mercúrio.
- c) o ponto de ebulição do mercúrio é maior que o do ouro.
- d) o mercúrio funde-se a uma temperatura menor que o ouro.
- e) o ouro dissolve-se no mercúrio.
3- Na preparação do café, a água quente entra em contato com o pó e é separada no coador. As operações envolvidas nessa separação são, respectivamente:
a) destilação e decantação.
b) filtração e destilação.
c) destilação e coação.
d) extração e filtração.
e) extração e decantação
POSTADO EM 15/05/2020
Os alunos deverão fazer as atividades por escrito em folha separada e entregá-las para a professora quando retornamos às aulas presenciais. É importante ficar tranquilo(a) ao realizar suas atividades, pois retomaremos o conteúdo e as dúvidas serão trabalhadas em sala de aula. O aproveitamento (nota ou média) também será feito de maneira que considere a situação atípica de pandemia que estamos vivendo.
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ANDREIA DINIZ - 1EM A, B, C - QUIM Segue link de vídeo explicativo do conteúdo: https://www.youtube.com/watch?v=VFuIKQUV4N4&feature=youtu.be
Seguem exercícios: 1- (UFBA-BA) Instrução: indique as proposições verdadeiras, some os números a elas associados e indique o resultado em seu caderno. A matéria é constituída de átomos e possui propriedades que permitem identificar e classificar as formas sob as quais se apresenta na natureza. O quadro a seguir relaciona algumas propriedades de amostras da matéria:
* Não há ponto de fusão ou de ebulição definido. Com base nas informações do quadro e nos seus conhecimentos sobre estrutura e caracterização da matéria, pode-se afirmar que: (01) Densidade, ponto de fusão e de ebulição são propriedades funcionais da matéria. (02) Ferro e pentano são substâncias puras. (04) Água do mar e álcool a 96 ºGL são substâncias compostas. (08) Pentano é líquido a 25 ºC e a 1 atm. (16) Moeda e café são misturas. (32) O pentano, no sistema formado por pentano e água do mar, constitui a fase superior. (64) A massa de 50 mL de café é igual a 50 g.
2- A seguir são apresentadas algumas propriedades do cloreto de sódio (NaCl – sal de cozinha):
I. Sólido; II. Cristalizado no sistema cúbico com faces centradas; III. Branco; IV. Com ponto de fusão a 800,4 °C; V. Com ponto de ebulição a 1413 °C; VI. Com solubilidade de 357 g/L a 25 °C; VII. Com sabor salgado; VIII. Inodoro; IX. Em água, origina solução neutra; X. No estado sólido, reage com ácido sulfúrico concentrado, produzindo gás clorídrico. São propriedades especificas: a) somente I, III e VIII. b) somente IV, V e VI. c) somente III, V e VII d) somente I e X. e) nenhuma das citadas.
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Postado em 07/05/2020
NOVAS POSTAGENS: ANDREIA DINIZ - 2EM A e B - QUIM
Segue link com texto explicativo do assunto e questões a serem respondidas.
Façam em folha separada, pois será entregue quando retornarmos as aulas presencias.
Fiquem tranquilos, retornaremos o conteúdo quando retornarmos as aulas presenciais.
https://www.sienge.com.br/blog/tratamento-de-agua-2/
Uma alternativa adequada e viável para prevenir a escassez, considerando-se a disponibilidade global, seria:
a) desenvolver processos de reutilização da água.
b) explorar leitos de água subterrânea.
c) ampliar a oferta de água, captando-a em outros rios.
d) captar águas pluviais.
e) importar água doce de outros estados.
2- Numa das etapas do tratamento de água que abastece uma cidade, a água é mantida durante um certo tempo em tanques para que os sólidos em suspensão se depositem no fundo. A essa operação denominamos:
a) filtração
b) sedimentação
c) sifonação
d) centrifugação
e) cristalização
3- (Enem) A falta de água doce no planeta será, possivelmente, um dos mais graves problemas deste século. Prevê-se que, nos próximos vinte anos, a quantidade de água doce disponível para cada habitante será drasticamente reduzida.
Por meio de seus diferentes usos e consumos, as atividades humanas interferem no ciclo da água, alterando:
a) a quantidade total, mas não a qualidade da água disponível no planeta.
b) a qualidade da água e sua quantidade disponível para o consumo das populações.
c) a qualidade da água disponível, apenas no subsolo terrestre.
d) apenas a disponibilidade de água superficial existente nos rios e lagos.
e) o regime de chuvas, mas não a quantidade de água disponível no Planeta.
POSTADO EM 15/05/2020
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ANDREIA DINIZ - 2EM A e B - QUIM Os alunos deverão fazer as atividades por escrito em folha separada e entregá-las para a professora quando retornamos às aulas presenciais. É importante ficar tranquilo(a) ao realizar suas atividades, pois retomaremos o conteúdo e as dúvidas serão trabalhadas em sala de aula. O aproveitamento (nota ou média) também será feito de maneira que considere a situação atípica de pandemia que estamos vivendo.
Exercícios: 1- A concentração comum ou concentração em massa (C) indica a quantidade em massa de soluto (ml), que se encontra em um volume-padrão de solução (V), sendo expressa em g/L. C= m/V Uma solução foi preparada dissolvendo-se 4,0 g de sal de cozinha (cloreto de sódio NaCl) em 2,0 litros de água. Considerando que o volume da solução permaneceu 2,0 L, qual é a concentração da solução final? a) 2g/L b) 4g/L c) 6 g/L d) 8 g/L e) 10 g/L
2- Complete as lacunas da frase a seguir com os valores corretos: “Uma solução que apresenta concentração 80 g/L apresenta ........ gramas de soluto, por litro da solução. Portanto, em 10 litros dessa solução devem existir ......... gramas de soluto.”
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Postado em 07/05/2020