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BEM-VINDO AO MÊS DE NOVEMBRO!!!!

REALIZE AS PESQUISAS INDICADAS PELOS PROFESSORES E ENVIE PARA OS RESPECTIVOS E-MAIL

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QUÍMICA	quimicaverde2020@gmail.com
	Prof. Jose Lopes 1) Quais os principais gases poluentes da atmosfera? 2) Descreva o ciclo biogeoquímico. 3) Quais são as principais fontes que emitem o gás metano na atmosfera? 4) Descreva os efeitos positivos e negativos do efeito estufa.
FÍSICA	fisica.verdinho@gmail.com ou (agnaldorocha@prof.educacao.sp.gov.br)
	Atenção: Escolher dois entre os assuntos a seguir, e fazer uma pesquisa, e apresentar no formato word, powerpoint, áudio, ou vídeo. (escolher o que achar mais conveniente). 1)- Uso da Radiação na medicina 2) -Histórico e aplicações da Energia Nuclear 3) - A tecnologia dos novos materiais 4)- O passado, presente e futuro das comunicações
BIOLOGIA

MATEMÁTICA	fatimalafalce@prof.educacao.sp.gov.br
	Pesquisar sobre cinco tipos de gráficos utilizados na estatística, mostrar exemplo de cada um analisando em qual caso ou em qual tipo de pesquisa ele melhor se encaixa e porquê e explicar o que são medidas de tendência central, mostrando um exemplo de exercício para média aritmética e ponderada, mediana e moda.(escreva em seu caderno sua pesquisa e depois mostre a professora).
ARTE	valdineiadias@prof.educacao.sp.gov.br
	Procure dentre as apresentações disponíveis em sua região, uma peça que tenha sido criada a partir de processo colaborativo (Escrita por mais de um escritor/dramaturgos), que utilize novas tecnologias ou se aproprie de espaços não convencionais e se possível, vá a essa apresentação. Converse com seus colegas e combine um grupo para que vocês possam assistir e conversar sobre ela depois, em sala de aula com seu professor, como foi vivenciar, em algum grau, a experiência de ser plateia de uma peça teatral com características inovadoras e contemporâneas. Seu professor poderá apresentar a você e sua turma o documentário Rastros de Processos Colaborativos para uma melhor compreensão dos processos contemporâneos de criação em teatro. MAS VOCÊ PODE SIM PENSAR NUMA PEÇA TEATRAL QUE TENHA VISTO NA ESCOLA OU ALGUM ESPAÇO CULTURAL E NÃO PRECISA SER COLAVORATIVA OU MESMO SABER SE É DE UM ESCRITOR OU NÃO. E você também pode assistir esse vídeo, por meio do link abaixo: Link: https://www.youtube.com/watch?v=UPiWZD2FWM4 Após ter assistido ao documentário, discuta com seus colegas as questões a seguir: 1. Já assistiram a peças feitas em processos colaborativos? Quais? 2. Perceberam diferenças entre as peças criadas colaborativamente com outras realizadas por um único autor? 3. Como é fazer teatro em espaços não convencionais? 4. Quais foram os lugares mais inusitados de encenação de peças que você pesquisou e/ou assistiu? 5. Quais são os profissionais que trabalham para a criação da peça? Registre em seu caderno os pontos mais interessantes de toda conversa sobre processo colaborativo em teatro OU MESMO AS CARACTERÍSTICAS OU CURIOSIDADES DE UMA PEÇA TEATRAL E SEUS DESDOBRAMENTOS: CENÁRIO, FIGURINHO, ROTEIRO, ATUAÇÃO, ETC.
ED.FÍSICA	danielacmartins@prof.educacao.sp.gov.br
	Tema: Organização de eventos esportivos. Escolha uma modalidade esportiva e organize um torneio interclasses a ser realizado na sua escola (não se esqueça de colocar: regulamento da competição/cronograma: período de inscrição, período dos jogos, dia da final; tabela dos confrontos; premiação).
INGLÊS	digoletras@hotmail.com
	Situação de Aprendizagem 1: Carrer, choosing a profession, part I; Situação de Aprendizagem 2: Career, choosing a profession, part II. Ambas atividades estão no caderno de Inglês, volume 2, 3 ano. Link do caderno do aluno: https://bit.ly/38E4pUh .
PORTUGUÊS	andreiamuniz@prof.educacao.sp.gov.br
	Faça uma pesquisa sobre: Critérios para redação do Enem; Tipos de argumentos utilizados na dissertação; Produção de uma redação com o tema "Eleição e cidadania". (20 a 30 linhas)
HISTÓRIA	andreiamuniz@prof.educacao.sp.gov.br
	Os alunos deverão assistir e resumir a aula de história do CMSP sobre a Primeira Guerra Mundial, segue link https://youtu.be/iU3UxPtoGtk
GEOGRAFIA	professor_ricardo_geo_socio@yahoo.com
	Tema: Os fluxos de ideias e informação e as cidades globais. Atividade 01 - O que são fluxos de ideias e informação? Atividade 02 - O que são cidades globais? Indique e construa um cometário sobre uma cidade global.
SOCIOLOGIA	professor_ricardo_geo_socio@yahoo.com
	O que é não cidadania? Situações de Vulnerabilidade Social - Atividade 01 - Pesquise o conceito de vulnerabilidade social e sua relação, ou não, com a violência. Atividade 02 - Por que há a tendência em classificar pessoas em vulnerabilidade social como marginais?
FILOSOFIA	sandrofalcao@prof.educacao.sp.gov.br
	Tema: Características do Discurso Filosófico - Comparação com o Discurso da Literatura. Atividade: Pesquisar a diferença de um texto filosófico e um texto literário, e resumidamente explique o que aproxima e o que diferencia Filosofia e Literatura.
ELETIVA	sarafmelo@outlook.com
	Roda da vida Para preencher, pense sobre o que cada categoria da roda representa para você e o quão feliz você está com ela. Marque um ponto na altura do número que corresponde ao quão satisfeito você está com essa área da sua vida. Por exemplo, na categoria Hobbies e Diversão, pergunte-se “Eu estou feliz com o tempo que eu gasto com meu lazer? É suficiente para o que eu preciso para me sentir bem?”, “eu aproveito os momentos de diversão com qualidade?”. Se estou realmente muito satisfeito, minha nota será próxima ou igual a 10. Ao terminar de pontuar cada uma, ligue os pontos. O desenho final obtido é um panorama geral do momento que você está vivendo. É normal que a Roda da Vida não esteja em perfeito equilíbrio, pois é bastante difícil manter todas as esferas da nossa vida em sintonia. Por isso, não se preocupe! Em seguida, selecione duas ou três categorias da vida você gostaria de desenvolver. Não necessariamente devem ser as de menor pontuação, pois elas podem não ter valor para você ou para esse momento da sua vida. Por fim, trace 3 metas simples e objetivas para cada uma das categorias e defina uma data para realizá-las. Segue o link de modelo para a 'roda da vida' : https://drive.google.com/file/d/1QekuKQMfR_qvXGCF1ugcCRDiHPNzQoSV/view
PROJ. DE VIDA

TECNOLOGIA	clarasantos@prof.educacao.sp.gov.br
	Tema: Relacionamento - 1) Assista ao vídeo sobre o tema: <https://youtu.be/zSxYvm1QE68> 2) Agora é com você! Faça o seu vídeo sobre relacionamento no mundo digital, visando conscientizar os internautas. Não vale plágiar! Você pode gravar um vídeo, ou montar um com imagens disponiveis.