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BEM-VINDO AO MÊS DE NOVEMBRO!!!!

REALIZE AS PESQUISAS INDICADAS PELOS PROFESSORES E ENVIE PARA OS RESPECTIVOS E-MAIL

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QUÍMICA	quimicaverde2020@gmail.com
	Prof. Jose Lopes 1) O que é eletroquímica? 2) O que é oxidação? 3) Como é denominado a oxidação do ferro? 4) O que é oxirredução?
FÍSICA	fisica.verdinho@gmail.com ou (agnaldorocha@prof.educacao.sp.gov.br)
	Atenção: Escolher dois entre os assuntos a seguir, e fazer uma pesquisa, e apresentar no formato word, powerpoint, áudio, ou vídeo (escolher o que achar mais conveniente). 1)- Instrumentos musicais 2)- Instrumentos de uma orquestra sinfônica 3)- Historia da gravação de áudio 4)- Poluição sonora 5)- Defeitos da visão
BIOLOGIA

MATEMÁTICA	fatimalafalce@prof.educacao.sp.gov.br
	Pesquisar sobre área e volume do cubo,prisma de base triângular, cilindro reto,pirâmide de base quadrangular, tetraedro, cone e esfera, mostrar a teoria, o desenho de cada um deles e um exemplo de exercício de cada forma geométrica.( faça em sem caderno e mostre a professora)
ARTE	valdineiadias@prof.educacao.sp.gov.br
	Vimos nos bimestres anteriores como elaborar um projeto, pois agora sim, chegou a hora: agora você fará um projeto pensando num evento, não precisa ser um mega evento; exemplo: Festival de Dança, Show de Talentos, Sarau sobre arte (Transmissões ao vivo), lives, etc. Nos bimestres anteriores você viu que a Arte se torna híbrida ao transitar em várias linguagens até chegar ao produto final, seja na apresentação do grupo Nat Nus, no qual teatro, dança, música e artes visuais conversam entre si para criar o espetáculo ou em uma animação ou filme, nos quais vídeo e música se complementam. Individualmente, reveja, os desdobramentos da Arte que você estudou e organize o trabalho de acordo com o seguinte roteiro: 1. O que será produzido? 2. Como será essa produção? 3. Quais espaços serão utilizados? Quando será realizada a mostra? 4. Quais equipamentos e materiais você irá utilizar para essa produção? 5. Como será apresentada essa produção? 6. Essa produção será individual ou colaborativa? 7. Como será feita a divulgação dessa mostra? Serão utilizadas as redes sociais, dispositi-vos móveis, cartazes etc.? (Fonte: Caderno do Aluno, 4º Bimestre)
ED.FÍSICA	danielacmartins@prof.educacao.sp.gov.br
	Tema: Lesões na prática dos esportes. Escolha uma modalidade esportiva e faça uma pesquisa sobre a lesão mais recorrente de sua prática (o que é/por que ocorre/como prevenir)
INGLÊS	digoletras@hotmail.com
	Situação de Aprendizagem 1: Stereotypes and Prejudice; Situação de Aprendizagem 2: Stereotypes and Prejudices in the movies. Ambas atividades estão no caderno do aluno de Inglês, volume 2, 2 ano. Link do caderno do aluno: https://bit.ly/3pn1eX0 .
PORTUGUÊS

HISTÓRIA
	Os alunos deverão assistir e resumir a aula de história do CMSP sobre Revoluções Inglesas-Século XVII e XVIII, segue link https://youtu.be/qJ04b-W-Bnk
GEOGRAFIA	professor_ricardo_geo_socio@yahoo.com
	Tema: A tectônica de Placas e o Relevo Brasileiro. Atividade 01 - Explique: a) Tectonismo, b) Orogênese, c) Epirogênese. Atividade 02 - Como aconteceu o processo de formação dos continentes?
SOCIOLOGIA	professor_ricardo_geo_socio@yahoo.com
	Tema: O aluno em meio aos significados da violência no Brasil. Atividade 01 - Através de pesquisas, explique as seguintes manisfestações de violência: a) Simbólica, b) Escolar. Atividade 02 - Quais são os prejuízos da violência psicológica no indivíduo?
FILOSOFIA	sandrofalcao@prof.educacao.sp.gov.br
	Tema: Introdução a Bioética. Atividade: Pesquisar sobre temas da bioética (ex: aborto, clone, genoma humano, eutanásia, transgênico, uso excessivo de agrotóxicos, pesquisas com animais, etc). Escolher um, fazer uma pesquisa aprofundada do tema escolhido, e apresentar sua opinião sobre ser ou não a favor.
ELETIVA	mariassantos@prof.educacao.sp.gov.br
	Vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=hC0EQGIcbUI O que você consegue ver além da pandemia que abalou a humanidade? Qual a visão positiva e negativa que você tem a respeito? O que ela trouxe de bom e de ruim para você?
PROJ. DE VIDA

TECNOLOGIA	marcosmontenegro@prof.educacao.sp.gov.br
	GAMIFICAÇÃO NA EDUCACÃO "As atividades serão postadas no google classroom institucional, basta o aluno acessar a conta institucional e abrir o CLASSROOM, que já aparecerá a disciplina. 01) Intodução ao tema GAMIFICAÇÂO. 02) Pesquisa de plataformas possíveis e escolha da disciplina onde o aluno aplicará os congecimentos adquiridos. 03) Criar um jogo relacionado à disciplina escolhida. 04) Finalização e entrega do produto final.